天津市中小学家访工作专项培训会在我校举行

为落实市委、市政府工作要求，推进全市家庭教育事业发展，形成家校共育合力，提升家访工作科学化、规范化水平，6月9日，由中共天津市委教育工作委员会、天津市教育委员会主办，天津市学校家庭教育指导中心承办的天津市中小学家访工作专项培训会在天津开放大学举行。天津开放大学校长、天津市学校家庭教育指导中心主任张宗旺，市教育两委学生思想教育与管理处处长杨明出席会议。天津市学校家庭教育指导中心副主任陈秀茹，指导中心首批智库专家张铁梁分别作专题报告。市教育两委相关处室、天津开放大学有关部门、全市各区教育局负责同志以及全市部分中小学德育校长、德育主任，以及班主任、教师代表近200人参加培训会。

张宗旺校长为培训会做开班动员。他指出，教育不仅包含着学校教育，还涵盖着家庭教育和社会教育。大力发展家庭教育，是贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述和指示批示精神的具体举措，是构建我市高质量教育体系的重要内容。家访工作是学校教育和家庭教育的桥梁，是增进亲子关系、建立良好家庭教育生态的有力手段。希望大家珍惜培训机会，认真向专家学习，加强经验交流，切实提高家访工作的水平和成效。天津开放大学将积极发挥全市学校家庭教育指导中心的职能和作用，全力做好各方面的服务，为形成学校、家庭、社会三位一体的教育良性互动新格局做出积极贡献。

杨明处长对家访工作和本次培训提出三点要求，一是要再重视，各级教育部门和教育工作者要建立正确的教育观，不能唯分数论，要关注学生个体差异，因材施教，为国家培养人才；二是要再研究，尊重科学规律，要有科学的方法，希望通过培训帮助教师树立家校合作理念，规范家访的标准和流程，增强家校沟通知识和技巧，提升家访工作能力和素质，确保家访工作富有实效，提高家校共育水平；三是再推广，各位老师要认真学习、提高认识，切实提升家访专业化水平，今天的培训只是培养“种子”，希望各区再组织专项培训，确保今天的培训内容传达到每一位老师。

培训会中，张铁梁以“家访——心与心的沟通”为题，紧紧围绕中共中央、国务院出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的“落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核”的要求，从家访工作的重要意义和不可替代的作用入手，阐述了家访工作的科学流程。他指出，教师在家访前要做好“四备”——备学生情况、备学生家庭成员情况、备家长和学生矛盾问题、备指导家长的教育方法；家访中要有内容，做到会观察、会倾听、会表达；家访后要有思行，及时整理和分析家访材料，认真反思家访工作的得失，耐心指导家长做好后续教育。

陈秀茹以“家校协同，合力共育——好沟通成就好孩子”为题，结合《全国家庭教育指导大纲》中家庭教育的8个核心理念，指出家访的能力其实是家庭教育指导能力的集中体现。她从学校和教师指导家长调整心态、引导家长改变观念、帮助家长建立和谐的亲子关系等三个方面，阐述了做好家访工作的基本原则和方法。她提出，家访不仅仅是简单的输出，也是一种家庭教育知识资源的叠加，教师要在家访的过程中有成长、有感悟，从而真正成为一个幸福的教育工作者。

培训结束后，参训人员纷纷表示受益匪浅、深受启发。他们说，“面对面，才能心贴心。家访，正是全面了解学生的重要途径。教师通过家访，可以重新认识学生、发现学生，往往能进一步影响学生、改变学生，也可以帮助家长建立和谐的亲子关系”“要上好家访这门‘必修课’，做‘四有’好老师，激活家访的育人效能，提升教育的温度，为立德树人注入更多正能量”。

（社会教育学部供稿）