《天津工人报》报道我校工匠学院“工学一体”育匠才

《天津工人报》报道我校工匠学院“工学一体”育匠才，报道如下：

天津开放大学工匠学院“工学一体”育匠才

岗位实绩换学分　凭技能拿学历

干了十几年技术革新，想取得大专文凭还得从头学——这是不少产业工人面临的现状。如今，天津开放大学工匠学院深化改革服务，车间里的技术改进、技能大赛的获奖证书、岗位上的发明专利，都能“攒”成学历学分。截至目前，已有500余名产业工人凭借岗位实绩成功兑换学分，实现“课程互通、成果互认、技能互补”。

把学分攒在操作台上，前提是把课堂搬进车间里。产业工人最现实的困境是工学矛盾——企业生产不能停，脱产培训不现实。针对这一痛点，学院依托市总工会支持，变“等工人来”为“送教上门”。截至目前，学院已与20余家市属集团和重点企业合作办学，搭建行业人才培养实训基地和企业学习点，汇集开发1000余门12300分钟的视频课程，并配置化工、工程造价等专业的虚拟仿生实训设备，为工人提供沉浸式技能学习场景。

从“等”到“送”的转变，让教育资源不再以学校为中心，而是以产业工人为中心。数据印证了覆盖面之广：学院年均培养本地产业工人学历毕业生超6000人，开展各类职工培训和终身学习服务年均超2.5万人次，覆盖装备制造、化工、食品、电商等20余个行业。

课堂进了车间，岗位实绩就有了被认证的基础。学院深入实施“1+N”证书教育和学分银行实践，将竞赛成绩、专利发明、职业技能等级、企业内训经历等原本游离于学历体系之外的成果，纳入学历教育学分认定体系。一位工人说：“我们车间搞的技术改进，现在也能算学分了。”这句话背后，是职业技能评价与学历教育壁垒被打通的突破，让学历不再是脱产的“奢侈品”，而是岗位上的日积月累。

学分认了，成长的阶梯也跟着立了起来。学院聚焦“工匠五力”建设，构建起从“徒”到“工”再到“匠”的梯度培育体系。劳模工匠被请进课堂担任产业导师，用自身经历诠释执着专注与精益求精；“中国工人大思政课”贯穿育人全过程，让技术工人从入职之初就树立职业尊严感；学院还推动每位工匠人才出品一节精品课，让绝活绝技在车间传承，在课堂提升，变得可学习、可推广。近些年，天津开放大学的学生中不断涌现出各类劳模工匠，工匠学院正将个人偶然的跃迁变为成长成才通道。

“产业工人队伍素质提升，是京津冀协同发展的人才支撑。”学院负责人表示，“工匠精神是干出来的，大国工匠是育出来的。我们要让每一名产业工人，无论身处哪个岗位，都有机会成为‘工匠’。”

请点击此处查看原文