天津开放大学

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人民网评：以教育家精神引领教师队伍建设2024-08-30

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教育部关于做好庆祝第40个教师节有关工作的通知2024-08-30

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2024年度全国教书育人楷模推选活动启事2024-08-30

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我校召开2024年度开放教育业务培训会2024-08-30

8月26日至27日，我校2024年度开放教育业务培训会在蓟州召开。市教委继续教育处二级调研员卢明，天津开放大学党委书记张宗旺，校党委副书记、校长杜长有，党委委员、副校长李永强，蓟州开放大学校长张秋亮出席会议。会议由李永强主持。卢明在致辞中表示，开放教育是教育强国建设的重要力量，发展已由追求规模扩张向提高...[详细]
我校召开2024年度开放教育业务培训会2024-09-03

8月26日至27日，我校2024年度开放教育业务培训会在蓟州召开。市教委继续教育处二级调研员卢明，天津开放大学党委书记张宗旺，校党委副书记、校长杜长有，党委委员、副校长李永强，蓟州开放大学校长张秋亮出席会议。会议由李永强主持。卢明在致辞中表示，开放教育是教育强国建设的重要力量，发展已由追求规模扩张向提高...[详细]
蔡元培2024-08-30

蔡元培（1868年—1940年）：被誉为“中国近代教育之父”，曾任北京大学校长，推动了新文化运动，提倡科学和民主，致力于教育改革，主张学术自由和教育独立。[详细]
陶行知2024-09-02

陶行知（1891年—1946年）：著名的教育家、思想家，主张生活教育，强调教育与生活的结合，提倡实践和创造性学习，对中国现代教育理论和实践产生了深远影响。[详细]
孔子2024-08-30

孔子（前551年—前479年）：儒家学派的创始人，他的教育思想强调仁爱、礼仪、智慧和中庸，主张“有教无类”，即教育应该普及到所有人，不分贵贱。[详细]
孟子2024-08-30

孟子（前372年—前289年）：儒家学派的重要代表人物，继承并发展了孔子的思想，强调人性本善，提倡仁政和教育的重要性。[详细]
习近平：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人2024-09-01

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朱熹2024-09-03

朱熹（1130年—1200年），南宋时期的哲学家、教育家，儒家学派的重要代表人物，被尊称为“朱子”。他的教育思想主要体现在对儒家经典的诠释和教育实践中，强调“格物致知”、“诚意正心”等原则，主张通过学习经典来修身齐家治国平天下。朱熹的教育理念对后世的教育制度和教育方法有着深远的影响，尤其是在科举制度的改...[详细]
梁启超2024-09-03

梁启超（1873年—1929年）：梁启超是中国近代著名的思想家、教育家、政治家和文学家。他出生于广东省新会县，是清末民初时期的重要人物。梁启超主张变法维新，提倡新学，强调教育的重要性，认为教育是国家强盛的基础。他的教育思想深受西方启蒙思想的影响，主张科学、民主和自由。梁启超在推动中国近代教育改革、文化启...[详细]
竺可桢2024-09-03

竺可桢（1890年—1974年）：竺可桢是中国著名的气象学家、地理学家和教育家，出生于浙江省绍兴市。他是中国现代气象学的奠基人之一，也是中国科学院的创始人之一。竺可桢在教育方面强调科学精神和实践能力的培养，他在推动中国高等教育的发展和科学研究方面做出了卓越贡献。[详细]
丘逢甲2024-09-03

丘逢甲（1864年—1912年）：丘逢甲是清朝末年的教育家、政治家，出生于福建省。他是中国近代教育的先驱之一，主张废除科举制度，提倡新式教育，强调实学实用。丘逢甲在教育改革方面有着重要的实践，他创办了多所学校，推广新式教育理念，对晚清的教育现代化进程产生了积极的影响。[详细]
郑观应2024-09-03

郑观应（1842年～1921年），清朝末年的教育家、改革家，他在教育改革方面有着重要的贡献。郑观应主张废除科举制度，提倡新式教育，强调实学实用，主张学习西方的科学技术和管理方法。他的教育思想和实践对晚清的教育现代化进程产生了积极的影响。[详细]

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